pengertian ips menurut para ahli

Kata Pengantar

Halo selamat datang di Mpompon.ca. Apa itu Ilmu Pengetahuan Sosial atau disingkat IPS? Dalam dunia pendidikan, mata pelajaran IPS memegang peranan penting dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan pemecahan masalah peserta didik. Pengertian IPS secara komprehensif telah didefinisikan oleh berbagai pakar, memberikan pemahaman yang mendalam tentang cakupan dan pentingnya mata pelajaran ini.

Pendahuluan

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan kumpulan disiplin ilmu yang mempelajari fenomena sosial dan kemanusiaan. IPS mencakup studi tentang sejarah, geografi, sosiologi, ekonomi, antropologi, dan ilmu politik. Memahami pengertian IPS menurut para ahli sangat penting untuk mengapresiasi luasnya bidang studi ini dan perannya dalam membentuk individu yang berpengetahuan luas dan berwawasan global.

Secara umum, IPS bertujuan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang komprehensif tentang masyarakat dan dunia di sekitar mereka. Melalui IPS, peserta didik belajar tentang peristiwa sejarah, budaya yang beragam, sistem sosial, dan proses ekonomi yang membentuk kehidupan manusia.

IPS memainkan peran penting dalam pengembangan keterampilan berpikir kritis dan analitis. Peserta didik belajar meneliti informasi, mengevaluasi bukti, dan membentuk argumen yang didukung bukti. Keterampilan ini sangat penting dalam masyarakat modern yang semakin kompleks dan saling terhubung.

Selain itu, IPS menumbuhkan kesadaran akan isu-isu sosial dan lingkungan. Peserta didik belajar tentang tantangan yang dihadapi masyarakat, seperti kemiskinan, ketimpangan, dan degradasi lingkungan. Pemahaman tentang isu-isu ini memberdayakan peserta didik untuk menjadi warga negara yang aktif dan terinformasi.

Dalam konteks global, IPS membekali peserta didik dengan pemahaman tentang budaya dan perspektif yang berbeda. Peserta didik belajar tentang sejarah dan geografi wilayah yang berbeda, serta memahami bagaimana budaya dan agama memengaruhi perilaku manusia.

Dengan demikian, pengertian IPS menurut para ahli menyoroti pentingnya mata pelajaran ini dalam membentuk individu yang berwawasan luas, terampil secara kritis, dan peduli terhadap masyarakat. Memahami definisi-definisi ini memberikan landasan yang kokoh untuk menghargai nilai dan manfaat IPS dalam pendidikan.

Pengertian IPS Menurut Para Ahli

Pengertian IPS Menurut Sartono Kartodirjo

Sartono Kartodirjo, seorang sejarawan Indonesia, mendefinisikan IPS sebagai ilmu yang mempelajari manusia dan masyarakat, baik dalam aspek individu maupun kelompok. IPS berfokus pada interaksi manusia dengan lingkungan sosial dan budaya mereka.

Pengertian IPS Menurut Poerwadarminta

Poerwadarminta, seorang ahli bahasa Indonesia, mengartikan IPS sebagai ilmu yang mempelajari gejala-gejala dan masalah-masalah kemasyarakatan. IPS berusaha untuk memahami dan menjelaskan fenomena sosial yang terjadi dalam masyarakat.

Pengertian IPS Menurut UU No. 20 Tahun 2003

Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, IPS didefinisikan sebagai mata pelajaran yang mempelajari tentang manusia, lingkungan, dan keterkaitannya. IPS bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami dan memecahkan masalah sosial.

Pengertian IPS Menurut Nasution

Nasution, seorang pakar pendidikan Indonesia, berpendapat bahwa IPS merupakan ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia dalam masyarakat. IPS menekankan pada studi tentang interaksi antar individu, kelompok, dan institusi.

Pengertian IPS Menurut Burtonwood

Burtonwood, seorang pendidik Inggris, mendefinisikan IPS sebagai bidang studi yang berfokus pada manusia dan lingkungan sosial mereka. IPS bertujuan untuk mengembangkan pemahaman peserta didik tentang dunia di sekitar mereka dan mempersiapkan mereka untuk kehidupan di masyarakat.

Pengertian IPS Menurut UNESCO

Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan PBB (UNESCO) mengartikan IPS sebagai bidang studi yang mempersiapkan peserta didik untuk hidup dalam masyarakat yang kompleks dan saling bergantung. IPS menekankan pada pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang aktif dan bertanggung jawab.

Pengertian IPS Menurut Kemendikbudristek

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia mendefinisikan IPS sebagai mata pelajaran yang mempelajari tentang manusia, masyarakat, lingkungan, dan budaya. IPS bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis, analitis, dan memecahkan masalah.

Kelebihan dan Kekurangan Pengertian IPS Menurut Para Ahli

Kelebihan

Komprehensif: Definisi IPS menurut para ahli bersifat komprehensif dan mencakup berbagai aspek studi, seperti manusia, masyarakat, lingkungan, dan budaya.

Kontekstual: Definisi-definisi tersebut menekankan pada konteks sosial dan budaya, memungkinkan peserta didik untuk memahami fenomena sosial dalam kaitannya dengan lingkungan mereka.

Interdisipliner: IPS memiliki sifat interdisipliner, menggabungkan wawasan dari berbagai disiplin ilmu seperti sejarah, geografi, sosiologi, dan ekonomi.

Relevan: Pengertian IPS menurut para ahli relevan dengan kehidupan nyata, memungkinkan peserta didik untuk menerapkan pengetahuan mereka untuk memahami dan mengatasi masalah sosial.

Mengembangkan Keterampilan Abad ke-21: IPS membekali peserta didik dengan keterampilan abad ke-21 yang penting, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, dan komunikasi.

Kekurangan

Perspektif yang Berbeda: Definisi IPS menurut para ahli dapat bervariasi tergantung pada perspektif dan konteks yang berbeda, yang dapat menyebabkan kebingungan.

Kurangnya Fokus yang Jelas: Beberapa definisi IPS terlalu luas dan kekurangan fokus yang jelas, yang dapat membuat sulit untuk menentukan batasan dan cakupan mata pelajaran.

Pengaruh Budaya dan Konteks: Definisi IPS dapat dipengaruhi oleh budaya dan konteks, yang dapat membatasi penerapannya secara universal.

Evolusi Berkelanjutan: Pengertian IPS bersifat dinamis dan terus berkembang, sehingga definisi yang ada saat ini mungkin tidak mencerminkan perkembangan terbaru di bidang ini.

Daftar Definisi Cenderung Tidak Lengkap: Daftar definisi yang disajikan tidak bersifat komprehensif dan mungkin terdapat definisi lain yang relevan dan valid.

Pakar Pengertian IPS
Sartono Kartodirjo Ilmu yang mempelajari manusia dan masyarakat dalam aspek individu dan kelompok.
Poerwadarminta Ilmu yang mempelajari gejala-gejala dan masalah-masalah kemasyarakatan.
UU No. 20 Tahun 2003 Mata pelajaran yang mempelajari manusia, lingkungan, dan keterkaitannya.
Nasution Ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam masyarakat.
Burtonwood Bidang studi yang berfokus pada manusia dan lingkungan sosial mereka.
UNESCO Bidang studi yang mempersiapkan peserta didik untuk hidup dalam masyarakat yang kompleks.
Kemendikbudristek Mata pelajaran yang mempelajari manusia, masyarakat, lingkungan, dan budaya.

FAQ

  1. Apa pengertian IPS menurut Sartono Kartodirjo?
  2. Jelaskan pengertian IPS menurut Poerwadarminta.
  3. Apa isi definisi IPS dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003?
  4. Bagaimana Nasution mendefinisikan IPS?
  5. Apa fokus studi dalam IPS menurut Burtonwood?
  6. Apa tujuan IPS menurut UNESCO?
  7. Apa saja kelebihan pengertian IPS menurut para ahli?
  8. Sebutkan kekurangan pengertian IPS yang dikemukakan.
  9. Apa saja contoh disiplin ilmu yang termasuk dalam IPS?
  10. Mengapa IPS penting dalam pendidikan?
  11. Bagaimana IPS dapat mengembangkan keterampilan abad ke-21 pada peserta didik?
  12. Apa saja tantangan dalam mengajarkan IPS di sekolah?
  13. Bagaimana cara membuat pembelajaran IPS lebih menarik dan relevan bagi peserta didik?

Kesimpulan

Pemahaman tentang pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) menurut para ahli sangat penting untuk menghargai luasnya bidang studi ini dan perannya dalam membentuk individu yang berpengetahuan luas dan berwawasan global. Definisi-definisi yang dikemukakan oleh pakar menyoroti sifat komprehensif, kontekstual, dan interdisipliner IPS.

Meskipun ada beberapa kelebihan dan kekurangan dalam pengertian IPS yang dibahas, definisi-definisi ini memberikan landasan kuat untuk memahami esensi mata pelajaran dan pentingnya dalam pendidikan. IPS membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang aktif, berwawasan luas, dan mampu memecahkan masalah.

Dalam era global yang semakin kompleks, IPS semakin penting